• Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y/o anomalías para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano, a lo largo de todas sus etapas evolutivas en forma individual y grupal, en el ámbito de la educación y de la salud mental. • Realizar acciones que posibiliten la detección de las perturbaciones y/o anomalías en el proceso de aprendizaje. • Explorar las características psicoevolutivas del sujeto en situación de aprendizaje. • Participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa a fin de favorecer procesos de integración y cambio. • Orientar respecto de las adecuaciones metodológicas acorde con las características bio-psico-socio-culturales de individuos y grupos. • Realizar procesos de orientación educacional, vocacional-ocupacional en las modalidades individual y grupal. • Realizar diagnósticos de los aspectos preservados y perturbados comprometidos en el proceso de aprendizaje para efectuar pronósticos de evolución. • Implementar sobre la base del diagnóstico, estrategias específicas -tratamiento, orientación, derivación- destinadas a promover procesos armónicos de aprendizaje. • Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, dirección, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos en las áreas de educación y salud. • Realizar estudios e investigaciones referidos al quehacer educacional y de la salud, en relación con el proceso de aprendizaje y a los métodos, técnicas y recursos propios de la investigación psicopedagógica.

- Título de Nivel Medio / Polimodal - Curso de Ingreso Obligatorio: Horario: 08:30 a 13:30 hs.